Olen seurannut mielenkiinnolla keskustelua perusopetuksen kehnoista valinnoista vuosien varrella. Moni huomio on ilmaistu ihan samoin sanakääntein, kuin itse kuvailisin. Parkkuun koululla aikoinaan Lissu-kollegan kanssa opetimme koululaisia lukemaan ja kirjoittamaan. Havaitsimme käytännössä suuret erot oppilaiden etenemisen tahdissa. Lissulla oli vankka kokemukseen perustuva näkemys, että metsään mentiin siinä vaiheessa, kun kirjaimiin tutustuttaessa ensimmäisellä luokalla otettiin heti käyttöön…
Tämä sisältö on vain tilaajille.
Kirjaudu sisään
Kirjaudu sisään